105資訊三

105學年度下學期

嘗試以大主題方式進行教學，並在教學活動中導入課綱要求的進度....

大單元：我會做專題報告

上課紀錄

與自然第一單元「蔬菜的成長」配合執行「我最喜歡的蔬菜」專題報告：
「我會做專題報告（一）」「我會做專題報告（二）」「我會做專題報告（三）」「編排簡報劇本的練習」

大單元：程式再體驗




105學年度上學期

單元一：認識電腦教室

上課紀錄

不管你們之前有沒有使用過電腦(除了桌上型電腦以外，資訊設備有好多種，像是平板電腦、智慧手機、PS3遊戲機等都算)，老師就假設這是你們第一次使用電腦。

使用電腦有一些規矩要了解、還有技術要學，不管如何，最重要的是你們面對「電腦」的態度，如果只把「電腦」、「資訊設備」當遊戲機，「他們」可是會哭泣的。
讓我們學習當「他們」的好主人吧！
活動一：了解上課方式與視窗系統基本操作方式
活動二：我是小畫家：完成第一個作業



單元二：程式初體驗

活動一：每個人都可以參加的程式寫作課程（蝙蝠俠闖通關）

上課紀錄（利用Code.org）

「資訊課的第二個活動」「code小結」「快樂學程式第一次成果」

活動二：OpenID與高雄e-Game

上課紀錄（利用打寇島）

「打寇島系列課程」

單元三：基礎訓練

正確的姿勢與學習心態

像個電腦高手

「基礎功-打字練習」「電腦基礎功」「打國字練習」

協同與其它活動：

包含與自然領域結合的活動或延伸的資訊課程

「發現台灣植物-利用網路，你可以學更多」「單一認證帳號OpenID」「Phet：溶解」「遊戲學習平台」