2019年5月15日 星期三

科學玩具-寶工五合一機械編程機器人..進行中

寶工網站
配合108新課綱的實施,前陣子著手進行校訂課程的編寫,想說來幫小朋友設計個結合物理知識、資訊應用和動手做技術的科普課程一定很有趣,但一開始進行,馬上就被什麼「大概念」、「核心概念」、「核心素養」什麼的搞得意興闌珊,趣味全無,想必專家學者們一定沒想過,覺得有趣的老師,自然會帶領學生進行有趣、深入的教學...
正覺得心煩時,意外的看到「良興夯貨體驗團」有寶工五合一機械編程機器人的體驗募集。這個產品正對了我的問題:雖然現在利用「積木」概念指導學生寫程式很方便,不論是使用「code.org」、「SCRATCH」,或是搭配硬體的「micro:bit」等等,都有很顯著的效果,但是看著學生按按滑鼠、或是上傳指令驅動自走車...總覺得少了什麼感覺,學生真的理解抽象的指令嗎?會不會因為除錯太方便所以減少了思考?這個「機械編碼輪」引起了我的發想,也許透過推理進行實際指令的排列(安裝編碼豆),能讓學生對下命令(寫程式)更有感。

意外的幸運,得到了體驗的機會,感謝...

開箱了!歡迎新夥伴!!!



新夥伴的技能:有趣的編程輪
新夥伴會的技能有左右轉45度、左右轉90度、左右後轉45度、左右後轉90度、一些特別指令(射門、投擲、夾物、推高等),編碼輪轉1圈大概走120公分。



有別於「機器人足球賽」中利用遙控或是寫好命令在傳輸到自走車上執行,看上「寶工五合一機械編程機器人」的最大原因就是這個編碼輪,如上所述,按按滑鼠、拉拉積木的讓小朋友寫程式解決問題,總覺得少了什麼感覺...

用Scratch製作的簡單足球遊戲
按上下左右指揮貓迷球員,按下空白鍵就可以射門,這程式編寫指示利用按右前進(X軸+10)、按左後退(X軸110)、按上前進(Y軸+10)和按下後退(Y軸-10)來控制貓咪球員位置,學生很快的就能把程式仿做出來,但是???
要小朋友有解決問題的能力...除了去購買自走車、機器人外,利用實際安裝編碼豆的方法來控制機器人行進並完成指定任務,少了平板和線材的干擾,應該會是個有效的方式...



特訓篇:



01發射失敗

02發射失敗
03成功的演出


學習任務:



活動場地:

小圈(新夥伴)失敗了,大家有發現問題在哪嗎?


紀錄:
1.地板要平整,不然會有誤差
2.是否能單買編碼豆和編碼輪
買個盒子來收放編碼輪和編碼豆吧!