2023年9月4日 星期一
2022年8月23日 星期二
暑期輔導人員研習重點紀錄
跟注意力不集中的孩子建立關係的方式：
1. 眼神接觸 2. 一次只講一件事(一個口令一個動作) 3. 請孩子說出你剛剛聽到了什麼-- 聽-消化-整理-說出來 好好地說出來，就會在大腦中留下比較熟悉的學習痕跡 用自己的語言說出來，才會是真正的學習
2022年5月26日 星期四
2022年5月23日 星期一
三年級線上教學範圍
5/23-5/27
自然部份：會上「第三單元天氣特派員---活動二觀測天氣---2-4測量風向和風力」部份
線上課本和習作：OneBook (oneclass.com.tw)
5/23：製作紀錄表格（1節課）
5/25：製作測量器和學習如何測量風向和風力（2節）
科普課程：第十二節-來做專題課程（三）
2022年5月18日 星期三
2022年4月29日 星期五
成果驗收-六年級的畢業作品--編輯中
這學期的資訊課改用動手做設計做單元，讓大家練習用學到的不同的技能來解決問題：
動手做設計系列：Sweet Home 3D--
動手做設計系列-FlexClip--
六年級-影音小達人--資訊課也是有課本的--
動手做設計系列-數位海報--
透過學習，我們讓自己表現的更好，在生活上的應用是很好的例子，如果還不是很清楚，老師在用相片當例子：
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| 你可以把照相當成已經學會的技能，後製技術是持續進行學習的結果 |
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