給四年級：昆蟲偵探-校園找蟲大作戰（多元評量活動）

無尾鳳蝶的進化、進化1、進化2

抓不是重點，重點是觀察

上課紀錄
以下是詳細說明：

提醒！！要儘量紀錄昆蟲的特徵，不然會查不到是什麼！

技巧：

一、先利用「校園常見的昆蟲」或是「常見的毛毛蟲」等當關鍵字，先找到昆蟲的名稱

二、在利用昆蟲的名稱當關鍵字，找出其它的資料

完成兩張昆蟲圖鑑卡

補充：

問題1：去那找昆蟲？
提示：假如你是昆蟲，你會躲在那或去那？