給五年級：力與運動單元

牛頓的故事相信大部分的人都聽過（雖然蘋果掉下來打到頭的部份好像是假的...），你不得不佩服這些科學家的精神，他們總是能在生活中發現疑惑，進而想辦法解釋發現的問題（大膽假設，小心求證）...給大家想想看：

這個單元你要學會的是：      上課紀錄

活動一「力的測量部份」：

圖片來源：新華網

1-1生活中的力
要能知道哪些力需要接觸才能產生作用？哪些力不需要接觸就可以產生作用？
1-2測量力的大小
除了動手做實驗外，你也可以利用PhET網站提供的「Masses & Springs 質量與彈簧」（要下載）來進行模擬實驗或驗證掛砝碼實驗的結果  （實驗檢討）
1-3力的平衡
我們可以利用PhET網站的「Forces and Motion:Basics_力和運動：基礎
」來進行模擬拔河實驗，也可以利用「Balancing Act_平衡動作」來體驗一下另一種平衡的方式。

活動二「摩擦力」部份：
2-1摩擦力的大小（回憶四年級的課程：單擺實驗補充，了解實驗變因）
除了動手實驗外，這個單元我們也可以利用PhET網站提供的「一維空間的作用力」（要下載）和「Energy Skate Park: Basics_能量滑板競技場：基礎」來觀察摩擦力對我們造成的影響。
2-2生活中的摩擦力
要能知道生活中的物品的設計，哪些是增加摩擦力？哪些減少摩擦力？為什麼？

工具邦提供的線上碼表

活動三「物體運動的快慢」部份：
你要知道速度的快慢是「相對」，是互相比較出來的，所以合理的方式和精準的測量是最重要的，讓我們利用線上碼表功能來進行討論：
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討論一下，要紀錄什麼？